리오 그란데 두 살의 연방 교육, 과학 및 기술 기관(IFRS)은 2026년 9월 9일과 10일에캠퍼스포르투 알레, 남부 지역 학생 지원팀의 4번째 회의. 이 이니셔티브는 새로운 정책의 도입으로 인해 발생하는 도전 과제와 전망에 대해 기관 간의 대화, 경험 공유 및 조정을 촉진하는 것을 목표로 했습니다.국가 학업 지원 정책 (PNAES)
남부 지역 대표성
이 프로그램에는 남부 지역의 6개 연방 직업 학교인 카타린넨스(IFC), 파루포일라(IFFar), 파라나(IFPR), 리우 그란데 두 살(IFRS), 산타 카타리나(IFSC) 및 술-리오 그란데(IFSul)의 170명이 참석했습니다. 총 50명이 참석했습니다.캠퍼스또한, 각 대학의 총장 직을 포함하여.
주요 참석자들은 주로 다양한 분야의 직원들로 구성되었으며, 이들은 직접 또는 간접적으로 학생 지원 업무에 관여하고 있습니다. 여기에는 사회복지, 심리학, 교육학, 영양, 간호, 학생 지원, 교육 기술, 교직원 및 학생 대표 등이 포함됩니다.
업무 및 연결
활동에는 새로운 국가 학업 지원 정책(PNAES) 및 그 관리와 관련된 과제에 대한 토론, 참여 기관의 발표, 그리고 경험을 소개하는 대화 및 실습 공간(EDPs)이 포함되었습니다.
또한 학교 환경에서의 폭력 및 중재 전략, 학업 지원 지도 및 다학제 팀에 대한 토론이 이루어졌습니다. 참가자들은 8개의 그룹으로 나누어 팀 업무, 지원 네트워크 및 지역, 기관 및 지역 수준에서의 활동 가능성에 대한 논의를 진행했습니다. 프로그램에는 문화 활동과 그룹에서 생성된 반성을 공유하는 전체 회의도 포함되었습니다.
결론적으로, 토론은 기관 간의 대화 및 협력을 지속하고, 경험을 공유하며, 학생의 지속성과 지원에 관련된 문제에 대한 팀의 협력을 강조했습니다. 또한 다학제적 토론 공간을 구성하는 것이 다양한 분야 간의 조정된 방식으로 학업 지원 과제를 해결하는 방법으로 제안되었습니다.
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