طلباء کی مدد کرنے والے پیشہ ور افراد کی موجودگی میں، قیام کے سیاسیات پر تبادلات اور غور و خوض

ماخذ: Instituto Federal do Rio Grande do Sulاصل ماخذ میں کھولیں ↗
از ANDERSON DALL AGNOL14/09/2026 às 13:14435 مشاہدات
Foto de auditório lotado, com estudantes em pé diante da plateia, tela de projeção e bandeiras do IFRS.
Foto de auditório lotado, com estudantes em pé diante da plateia, tela de projeção e bandeiras do IFRS.
Instituto Federal do Rio Grande do Sul

ایف آر ایس (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul) نے 9 اور 10 ستمبر 2026 کو، پورٹو آلگری میں، 4ویں جنوب کے طلباء کی معاونت ٹیموں کے کانفرنس کا میزبانی کیا۔ اس اقدام کا مقصد نئے قومی طلباء کی معاونت کی پالیسی (PNAES) کے اطلاق سے پیش آنے والے چیلنجز اور نقطہ نظر کے سامنے، تنظیمات کے درمیان گفتگو، تجربات کے تبادلے اور ہم آہنگی کو فروغ دینا تھا۔کॅम्पسایف آر ایس (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul) نے 9 اور 10 ستمبر 2026 کو، پورٹو آلگری میں، 4ویں جنوب کے طلباء کی معاونت ٹیموں کے کانفرنس کا میزبانی کیا۔ اس اقدام کا مقصد نئے قومی طلباء کی معاونت کی پالیسی (PNAES) کے اطلاق سے پیش آنے والے چیلنجز اور نقطہ نظر کے سامنے، تنظیمات کے درمیان گفتگو، تجربات کے تبادلے اور ہم آہنگی کو فروغ دینا تھا۔قومی قومی طالب علم امداد کی پالیسی (PNAES). 

جنوبی علاقہ کی نمائندگی

یہ پروگرام 170 افراد کو جنوب کے چھ فیڈرل انسٹی ٹیوٹ سے شامل کرتا ہے: کٹارینس (IFC)، فارروپیلا (IFFar)، پارانا (IFPR)، ریو گرانڈو دو سول (IFRS)، سانٹا کٹارینا (IFSC) اور سول-ریو-گرانڈو (IFSul). مجموعتاً، 50کॅम्प، کے ساتھ، اپنے відповідніrektorias.

مشارکت کنندگان عمدتاً از کارکنان مختلف از حوزه‌های مختلف بودند که به طور مستقیم یا غیرمستقیم در خدمات دانشجویی فعالیت می‌کنند، علاوه بر دانشجویان. در میان این افراد بودند نمایندگان خدمات اجتماعی، روانشناسی، آموزش، تغذیه، پرستاری، خدمات دانشجویی، تکنسین‌های آموزشی، اساتید و دانشجویان.

کامپیوٹ اور منتقل کرنا

سرگرمیاں میں ایک میٹنگ شامل تھی جس میں نئے قومی طلباء کی امداد کی پالیسی (PNAES) اور اس کے انتظام سے متعلق چیلنجز پر تبادல் کیا گیا، شرکتی اداروں کے پیشکشیں اور ڈائلاگ اور عمل کے مقامات (EDPs) شامل تھے، جو اداروں میں کیے گئے تجربات کی پیشکش کے لیے تھے۔

اس کے علاوہ، اسکول کے ماحول میں تشدد اور ثالثی کے طریقوں پر تبادல் کیا گیا، ساتھ ہی طلباء کی امداد کے لیے نقشہ سازی اور متعدد پیشہ ور گروہوں کے ورکنگ گروپوں پر بھی تبادல் کیا گیا۔ شرکاء کو آٹھ گروہوں میں تقسیم کیا گیا، جنہوں نے ٹیموں کے کام، مدد کے نیٹ ورک اور مقامی، تنظیماتی اور علاقائی سطح پر عمل کو کرنے کے امکانات سے متعلق питань پر تبادல் کیا۔ پروگرام میں ثقافتی سرگرمیاں اور گروہوں میں پیدا ہونے والے تبادلات کے مشترکہ ایک مکمل اجلاس بھی شامل تھے۔

منتقل کرنے کے طور پر، تبادلات میں اداروں کے درمیان گفتگو اور تعاون کے جاری رہنے، تجربات کے تبادلات اور مختلف شعبوں میں ٹیموں کو ایک مشترکہ موضوع کے گرد جمع کرنے کی ضرورت پر زور دیا گیا۔ متعدد پیشہ ور گروہوں کے تبادلات کے لیے میٹنگ کی جگہوں کی تنظیم کو طلباء کی امداد کے چیلنجوں کو مختلف شعبوں کے درمیان مل کر حل کرنے کے ایک طریقہ کے طور پر بھی پیش کیا گیا۔

مزید پڑھیں:

ماخذ
Instituto Federal do Rio Grande do Sul
اصل کھولیں ↗

⚙مواد انگریزی میں دکھایا جا رہا ہے — اس زبان میں خودکار ترجمہ ابھی دستیاب نہیں ہے۔

کیا یہ خبر مفید تھی؟

تبصرے 0

Seja o primeiro a contribuir com o debate.

Difunda suas informações e promova seu argumento

مفید معلومات شیئر کرنے میں ہچکچاہٹ نہ کریں۔

بحث میں حصہ لینے کے لیے، لاگ ان کریں یا مفت اکاؤنٹ بنائیں۔