Comme beaucoup de jeunes, Zach Latta est allé dans une école qui ne proposait pas de cours d'informatique. Mais cela ne l'a pas empêché d'apprendre tout ce qu'il pouvait sur le sujet et de devenir programmeur à un jeune âge. Après avoir déménagé à San Francisco, Zach a fondé Hack Club, un réseau à but non lucratif de clubs d'encodage du secondaire à travers le monde, pour aider les autres étudiants à trouver l'éducation et la communauté qu'il aurait souhaitées pendant son adolescence.
Cette semaine dans notre podcast, nous discutons avec Zach de l'importance de l'accès des étudiants à un Internet ouvert, de la raison pour laquelle apprendre à coder peut accroître l'équité, et de la façon dont la sécurité en ligne des écoles et la loi entravent souvent le processus. Nous aborderons également comment l'éducation informatique peut aider à créer la prochaine génération de créateurs et de constructeurs dont nous avons besoin pour résoudre certains des plus grands problèmes de la société.
Dans cet épisode, vous apprendrez :
- Pourquoi les écoles bloquent certains contenus éducatifs inoffensifs et ressources d'encodage, depuis des sites courants comme Github jusqu'aux fonctions "afficher la source" sur les appareils fournis par l'école.
- Comment les systèmes numériques verrouillés dans les écoles empêchent les jeunes d'apprendre l'encodage et l'informatique, et créent des problèmes d'équité pour les étudiants déjà marginalisés.
- Comment les clubs d'encodage et de "hacking" peuvent autonomiser les jeunes, les aider à exprimer leur individualité et trouver une communauté.
- Comment la surveillance généralisée dans les écoles sape la confiance et limite la capacité des gens à exercer leurs droits lorsqu'ils sont plus âgés.
- Comment la curiosité des jeunes quant au fonctionnement des choses en ligne a contribué à nous apporter certaines des technologies que nous aimons le plus.
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Ce podcast est soutenu par le Programme de compréhension du public de la science et de la technologie de la Fondation Alfred P. Sloan.
La musique pour Comment réparer Internet a été créée pour nous par Reed Mathis et Nat Keefe de BeatMower.
Ce podcast est sous licence Creative Commons Attribution 4.0 International, et inclut la musique suivante sous licence Creative Commons Attribution 3.0 Unported par leurs créateurs :
Warm Vacuum Tube par Admiral Bob (c) copyright 2019 Sous licence Creative Commons Attribution (3.0) http://dig.ccmixter.org/files/admiralbob77/59533 Ft: starfrosch
Drops of H2O ( Le traitement de l'eau filtrée ) par J.Lang (c) copyright 2012 Sous licence Creative Commons Attribution (3.0) http://dig.ccmixter.org/files/djlang59/37792 Ft: Airtone
Reconstruction par airtone (c) droits d'auteur 2019. Licencié sous une licence Creative Commons Attribution (3.0). http://dig.ccmixter.org/files/airtone/59721
