A UFSM está entre os finalistas do 1º Prêmio Estadual de Educação Fiscal (PEEF-RS), por meio da LucIA, uma plataforma de inteligência artificial desenvolvida pelo Grupo de Pesquisa Contabilidade, Tecnologia e Gestão (CTG). A iniciativa, que concorre na categoria Tecnologia, foi selecionada entre os projetos inscritos na primeira edição da premiação, promovida pela Associação dos Auditores Fiscais da Receita Estadual do Rio Grande do Sul (Afisvec), em parceria com a Assembleia Legislativa do Estado.
A LucIA é resultado do projeto de pesquisa “Criação de um agente de inteligência artificial para o auxílio na disseminação da cidadania fiscal”, coordenado pela professora Cristiane Krüger, do Departamento de Ciências Contábeis da UFSM. A iniciativa conta com apoio financeiro do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), por meio da chamada Nº 44/2024.
Desenvolvida a partir da integração entre o curso de Ciências Contábeis e o Centro de Tecnologia (CT) da UFSM, a plataforma reúne conhecimentos das áreas de contabilidade e tecnologia para facilitar o acesso da sociedade a informações contábeis, tributárias e relacionadas à cidadania fiscal.
Atualmente, a plataforma conta com dois módulos especializados: Reforma Tributária Brasileira e Cidadania Fiscal. Por meio deles, os usuários podem compreender as mudanças introduzidas pela Reforma Tributária, seus impactos para empresas e contribuintes, além de aprofundar conhecimentos sobre a função social dos tributos, o financiamento dos serviços públicos, a transparência na gestão dos recursos e a importância da participação dos cidadãos no controle social.
Tecnologia desenvolvida na universidade
Um dos diferenciais da LucIA é sua arquitetura tecnológica, baseada em inteligência artificial generativa, executada em infraestrutura própria da UFSM. A solução utiliza um modelo de linguagem de grande escala (LLM) e a técnica de recuperação aumentada por geração (RAG), que permite consultar uma base especializada de documentos, legislações e materiais educacionais para fundamentar as respostas apresentadas aos usuários.
Além de fornecer explicações em linguagem acessível, a plataforma identifica os documentos utilizados como referência, possibilitando que os usuários consultem as fontes originais das informações. Essa característica busca proporcionar maior transparência e confiabilidade às respostas, contribuindo para sua utilização em atividades educacionais e de pesquisa.
A tecnologia também apresenta potencial de expansão para novos conteúdos, incluindo contabilidade, orçamento público, transparência, controle social e gestão dos recursos públicos, ampliando suas possibilidades de aplicação em atividades de ensino, pesquisa, extensão e capacitação profissional.
Reconhecimento estadual
A classificação da LucIA entre os finalistas representa um reconhecimento à iniciativa de pesquisa desenvolvida na UFSM e ao potencial da inteligência artificial como instrumento de educação fiscal.
Em sua primeira edição, o Prêmio Estadual de Educação Fiscal recebeu 145 projetos inscritos, distribuídos nas categorias Escolas, Instituições, Imprensa e Tecnologia. Na categoria Tecnologia, a LucIA, de Santa Maria, é uma das duas iniciativas finalistas, ao lado do projeto Educafiscal, de Esteio.
Os vencedores serão anunciados no dia 10 de novembro, durante cerimônia que será realizada no Auditório Dante Barone, da Assembleia Legislativa do Rio Grande do Sul, em Porto Alegre. Na categoria Tecnologia, os dois finalistas receberão troféus, com premiação de R$ 5 mil para o primeiro colocado e R$ 2,5 mil para o segundo.
Mais do que uma ferramenta de consulta, a LucIA busca aproximar a população do conhecimento tributário, contribuindo para a compreensão da importância dos tributos no financiamento das políticas públicas e para o fortalecimento da cidadania fiscal.
A presença da plataforma entre os finalistas também evidencia a contribuição da pesquisa universitária, apoiada pelo CNPq, para o desenvolvimento de soluções tecnológicas voltadas a desafios sociais. Nesse contexto, o projeto coordenado pela professora Cristiane Krüger demonstra o potencial da integração entre contabilidade, tecnologia e inteligência artificial para produzir conhecimento científico e transformá-lo em ferramentas acessíveis à sociedade.
Texto: projeto LucIA